Το μάθημα Ελληνικών ως γλώσσα καταγωγής απευθύνεται σε μαθητές και μαθήτριες μ’ ελληνική καταγωγή. Στόχος του μαθήματος, το οποίο συμπληρώνει το τακτικό μάθημα, είναι η απόκτηση και διεύρυνση των γλωσσικών ικανοτήτων των μαθητών στον προφορικό και γραπτό λόγο καθώς και η ανάπτυξη διαπολιτιστικών ικανοτήτων. Υπό αυτή την έννοια συμβάλλει το μάθημα Ελληνικών στην ενίσχυση της γλωσσικής ποικιλίας και στην εκτίμηση της πολυγλωσσίας. Σύμφωνα με έρευνες, η υποστήριξη της γλώσσας καταγωγής διευκολύνει και την εκμάθηση της γερμανικής γλώσσας.

Στο μάθημα Ελληνικών υποστηρίζεται η γλώσσα καταγωγής και εμβαθύνονται οι γλωσσικές γνώσεις, που έχουν λάβει οι μαθητές απ’ την οικογένειά τους. Παράλληλα διαπιστώνονται και διευκρινίζονται οι ομοιότητες και οι διαφορές ανάμεσα στη γλώσσα καταγωγής και τη γερμανική γλώσσα. Το μάθημα συμπληρώνει το τακτικό μάθημα και τις τάξεις προετοιμασίας στο δημοτικό σχολείο με 3 εως 5 διδακτικές ώρες εβδομαδιαίως.

Καταλυτικό ρόλο για τη συμμετοχή στο μάθημα παίζει το μεγάλωμα των μαθητών και μαθητριών με μια διαφορετική γλώσσα απ’ τη Γερμανική. Αυτό σημαίνει, οτι στην οικογενειακή καθημερινότητα έχει ενσωματωθεί και ομιλείται τακτικά η γλώσσα αυτή. Ανάλογες γλωσσικές γνώσεις αποτελούν προϋπόθεση για τη συμμετοχή στο μάθημα Ελληνικών και σε καμία περίπτωση δεν θεωρείται ως μάθημα εκμάθησης μιας ξένης γλώσσας. Η απόδοση στο μάθημα καταγράφεται στο ενδεικτικό, που λαμβάνουν οι μαθητές στο σχολείο. Η θετική βαθμολογία των μαθητών και μαθητριών λαμβάνεται υπόψιν στην προαγωγή τους και στις αποφάσεις της σχολικής σταδιοδρομίας τους.

Οι μαθητές και οι μαθήτριες, που παρακολουθούν το μάθημα μέχρι το τέλος της υποχρεωτικής εκπαίδευσης, οφείλουν να συμμετάσχουν σε γλωσσικές εξετάσεις στο τέλος της 9ης ή 10ης τάξης. Η απόδοσή τους καταχωρείται στο σχολικό ενδεικτικό και μπορεί να  ληφθεί υπόψιν ως επιπλέον εξειδίκευση ή ν’ εξισσοροπήσει στο σχολικό απολυτήριο τη χαμηλή απόδοση στο μάθημα των Αγγλικών ή της δεύτερης ξένης γλώσσας.

Η συμμετοχή στο μάθημα γλώσσας καταγωγής συμβαδίζει με τη συμμετοχή στον εκάστοτε σχολικό τύπο. Η παρουσία στο μάθημα είναι υποχρεωτική (σύμφωνα με το νόμο 28.06.2016 BASS 13.61  Nr. 2 του Υπουργείου Παιδείας). Η κατάργηση συμμετοχής είναι εφικτή μόνο μετά το τέλος της σχολικής χρονιάς και πρέπει να δηλωθεί γραπτά μέχρι τις 30 Απριλίου στη Διεύθυνση Πρωτοβάθμιας/Δευτεροβάθμιας εκπαίδευσης.

 


 

Der Herkunftssprachliche Unterricht (HSU) Griechisch richtet sich an Schüler*innen mit griechischer Herkunftsgeschichte. Ziel dieses den Regelunterricht ergänzenden Bildungsangebots ist es mündliche und schriftliche Kompetenzen der Schüler*innen in deren Herkunftssprachen zu erhalten, zu erweitern sowie interkulturelle Kompetenzen auszubauen. In diesem Sinne trägt der HSU Griechisch zur Förderung natürlicher Sprachenvielfalt und Wertschätzung lebensweltlicher Mehrsprachigkeit bei. Untersuchungen belegen, dass die Förderung der Herkunftssprache das Erlernen der deutschen Sprache erleichtert.

Im HSU Griechisch wird die Herkunftssprache gefördert und die aus der Familie erbrachten Sprachkenntnisse vertieft. Auch werden Gemeinsamkeiten und Unterschiede zwischen der Herkunfts- und der deutschen Sprache festgestellt und geklärt. Der Unterricht ergänzt im Rahmen von 3 bis 5 Wochenstunden den Unterricht in Regelklassen und Vorbereitungsklassen der Grundschule.

Entscheidend für die Teilnahme am Herkunftssprachlichen Unterricht ist, dass die Schüler*innen mit einer anderen Sprache als Deutsch aufwachsen. Hierunter ist zu verstehen, dass die andere Sprache in den Familienalltag integriert ist und regelmäßig gesprochen wird. Entsprechende Sprachkenntnisse sind somit Voraussetzung für die Teilnahme am HSU Griechisch. Der Herkunftssprachliche Unterricht ist nicht als Fremdsprachenunterricht zum Erlernen der Sprache Griechisch zu verstehen. 

Die erzielte Leistung wird im Zeugnis vermerkt. Die positiven Leistungen der Schüler*innen im HSU Griechisch sollen bei Versetzungen und Schullaufbahnentscheidungen berücksichtigt werden.

Schüler*innen, die den Herkunftssprachlichen Unterricht bis zum Ende der Sekundarstufe I fortsetzen, müssen am Ende des Schuljahres der Klasse 9 bzw. Klasse 10  an einer Sprachprüfung teilnehmen. Die Leistung wird im Zeugnis eingetragen und kann als zusätzliche Qualifikation bewertet werden oder mangelhafte Leistungen in Englisch oder der zweiten Fremdsprache im Abschlusszeugnis ausgleichen.

Die Anmeldung zum Herkunftssprachlichen Unterricht erfolgt zusammen mit der Anmeldung zur jeweiligen  Schulform. Sie verpflichtet  zur regelmäßigen Teilnahme (RdErl. d. Kultusministeriums von 28.06.2016 BASS 13.61  Nr. 2). Eine Abmeldung ist nur zum Schuljahresende möglich. Abmeldungen sind schriftlich bis zum 30. April über die Schule an das Schulamt zu richten.

  • HerkUntGrie_01
  • HerkUntGrie_02
  • HerkUntGrie_03
  • HerkUntGrie_04
  • HerkUntGrie_05
  • HerkUntGrie_06
  • HerkUntGrie_07
  • HerkUntGrie_08

Simple Image Gallery Extended